Fen yetersizliği

Başbakan Erdoğan’ın, 7 Ağustos 2012’de Bilim ve Teknoloji Yüksek Kurulu konuşmasından:
“Genç nesilleri, analitik düşünen, yabancı dile hakim, yenilikçi bireyler olarak bilim ve teknoloji alanında yönlendirmek durumundayız. Çocuklarımıza matematik, fen, teknoloji, yabancı dil derslerinde, yeni eğitim metotlarıyla kolay kavrayacakları ve derinleşebilecekleri bir eğitim ortamı hazırlayacağız. Bilgi birikimi yanında, kendini ifade edebilen, dünyadaki gelişmeleri sadece takip eden değil, aynı zamanda okuyabilen, analiz edebilen gençlere ihtiyacımız var.”
••
Üniversite sınava başvuranların sayısı: 1 milyon 787 bin
Üniversiteye yerleşenlerin sayısı: 721 bin 925.
Açık kalan üniversite kontenjanı: Yüzde 11.
38 üniversitede 42 bölüm tercih edilmedi.
Hiç fizik öğrencisi alamayanlar: Dokuz Eylül. Ege. Gazi.
Üniversiteye girenlerin meslek dağılımı:
Hizmet elemanı                70.808 (geçen yıla göre yüzde 17,91 artış).
Mimar                                   7.997  (artış yüzde 16,76)
Din görevlisi/öğretmeni 39.964 (artış yüzde 13,58)
Doktor                                 11.124  (artış yüzde  11)
Mühendis                           67.043 (artış yüzde 7,26)
Fen bilimleri                      24.713  (düşüş yüzde 46,50)
Öğretmen                           65.023 (düşüş yüzde 25,65)
Sanayi teknik elemanı     89.929 (düşüş yüzde 10,58)
••
Gazi Üniversitesi Fizik Bölümü Başkanı Prof.Dr. Abdullah Günen:
“Liselerde fizik dersi  2 saate düşürüldü. Bu bize göre kaldırılmakla eşdeğer. Fen edbiyat mezunlarının öğretmen olma şansı da kaldırıldı. O zaman, iş yok. Meslek tanımı yok. Öğrenci, ben niye fizik okuyayım diyor. Teknolojinin gelişmesi için fizik, kimya ve matematiğe şiddetle ihtiyaç var. Bir süre sonra, fizikçisi olmayan bir ülke olabiliriz.”
Kaynak: HaberTurk, 15.08.12